El ministro asesor de la Presidencia de Nicaragua para temas de Educación y Cultura, Miguel De Castilla, admitió en Corea del Sur que en el país “tenemos grandes retrasos en Educación tanto en cobertura (y) más aún en cuanto a calidad”.
Esta es la primera vez que un funcionario de Educación admite los problemas de cobertura y calidad que tiene Nicaragua.
De Castilla brindó estas declaraciones a Silvio Gutiérrez, coordinador del Consejo de Educación de Adultos para América Latina (Ceaal) en Nicaragua, para la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (Aler) que hizo transmisiones previas al Foro Mundial de Educación realizado en Incheon, Corea del Sur.
El jueves Nicaragua se comprometió a cumplir las nuevas metas de la Educación para Todos que deberán alcanzar todos los países al 2030.
De Castilla reconoció que “tenemos deudas que cumplir en los próximos 15 años y es una oportunidad para refundar las metas educativas en la región. Los siete objetivos que van a ser aprobados —y han sido consensuados durante estos meses anteriores— son compromisos muy grandes para nuestros países, especialmente para países como Nicaragua donde tenemos grandes retrasos en Educación tanto en cuanto cobertura (y) más aún en cuanto a calidad”.
SOLO CUBA ALCANZÓ LAS METAS 2000-2015
Las metas planteadas para el periodo 2000-2015 en Latinoamérica solo fueron alcanzadas por Cuba. Hasta la fecha se desconoce cuánto avanzó Nicaragua en la EPT porque el Mined no ha presentado informes oficiales al respecto.
“Los problemas han sido tan grandes que muy pocos países consiguieron alcanzar las metas finales de la EPT”, apuntó De Castilla en la entrevista facilitada a LA PRENSA por Gutiérrez.
Para los próximos 15 años, Nicaragua se comprometió a incrementar los recursos para la educación hasta conseguir el seis por ciento del Producto Interno Bruto (PIB). “La mesa está servida, las grandes tareas, muy caras, muy costosas”, dijo el ministro asesor al referirse a las nuevas metas de la EPT que también incluyen la revalorización de los docentes.
Para alcanzarlas —aseguró De Castilla— “nosotros en Nicaragua estamos buscando cómo fajarnos con los objetivos que se van a aprobar aquí en Corea, en la búsqueda de tomar contratos con países, organismos, pero fundamentalmente con gobiernos, contratos alrededor de cada objetivo. Aquí en Corea hemos estado gestionando las posibilidades de apoyo a objetivos específicos, apoyo financiero, tecnológico, apoyo en capacitación”.
UNA MAYOR INVERSIÓN
Actualmente, Nicaragua invierte el 2.4 por ciento del PIB en Educación. Pero en los próximos 15 años podría invertir más del seis por ciento del PIB, aseguró Adelmo Sandino, investigador del Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (Ieepp).
“Con base en las actuales tendencias es muy probable que la meta del seis por ciento del PIB en Educación se alcance en 2030. Sin embargo, para Sandino, el Gobierno podría alcanzar esa meta antes del año 2030. De hacerse de esa manera, el país lograría un despegue en el tema de desarrollo mucho antes de lo planteado a nivel mundial.
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