Más de 150 niños con necesidades especiales requieren el apoyo de la comunidad

La escuela de educación especial, profesora Lidia Valdivia Angulo, fundada en 1983, que atiende a más de 120 niños con discapacidad, enfrenta serios problemas de infraestructura, por lo que demanda el apoyo económico de la comunidad boaqueña.

En la jornada del 24 aniversario de su fundación y de la semana de la persona con discapacidad, que se celebró del 18 al 24 de agosto, la dirección del centro organizó un hablatón enfocado a la recolección de fondos, para la construcción de un muro de retención.

La subdirectora Marcia Yaritza Matus González dijo a LA PRENSA que en este momento la mayor necesidad es la construcción del muro, para evitar que cuando llueva el agua se meta al centro, por el desnivel que hay al lado de la calle y el deterioro de la malla que casi está en el suelo.

Indicó que el presupuesto requerido para iniciar la obra es de casi 250 mil córdobas, sin embargo en el hablatón apenas lograron recoger ocho mil 985 córdobas.

“Cada año la cuota va bajando, en el 2005 se recaudaron 14 mil 500 córdobas, en el segundo hablatón del año pasado se recogieron 11 mil córdobas y en este año un poco más de ocho mil córdobas”, señaló Matus González.

Explicó que el centro es demasiado pequeño, sólo tiene dos pabellones, donde atienden 55 alumnos de manera directa a través del programa denominado Aulas.

No obstante, la cobertura general es de 122 niños, a los cuales se les brinda atención educativa especializada, con 11 personas, entre docentes y promotoras.

MÁS NECESIDADES Y MENOS FINANCIAMIENTO

“Desde el 2005 estamos con el proyecto de construir dos aulas talleres para carpintería y repostería, sin embargo no hemos podido conseguir el financiamiento”, lamentó la subdirectora.

Agregó que el centro cuenta con el suficiente terreno, pero no con los recursos económicos para poder construir las dos aulas que se necesitan, así como el acondicionamiento del centro, con rampas y barandas, para la accesibilidad de los niños que se movilizan en sillas de ruedas.

Para una mejor atención de los menores con necesidad educativa, el centro demanda material didáctico y juegos educativos, al igual que sillas de ruedas y andariveles para los niños del programa de estimulación temprana (de 1 a 4 años).

COLABORACIÓN DE LOS PADRES

La profesora Pilar Muñoz González, con 18 años de laborar en el centro, informó que reciben apoyo sostenido de la Alcaldía municipal de Boaco, la fundación José Nieborowski y la cooperativa cafetalera Tierra Nueva, lo mismo que del Ministerio de Educación, quien asume el pago de los docentes. Con esa ayudita sobrevivimos, señaló la docente.

En los tres programas que se impulsan en el centro: Educación Temprana, Aulas Escolares y Educación Inclusiva, se atiende a niños con problemas de retardo, sordera, síndrome de Down y no videntes, con la diferencia de que a estos últimos se les atiende en sus hogares.

La Inclusión Educativa está dirigida a niños con discapacidad y necesidades educativas, los que son integrados en las escuelas regulares, posterior a una etapa de educación individualizada en el centro, tomando en cuenta sus capacidades.