Que los nuevos colegios a construirse cuenten con infraestructura accesibles para aquellos niños y adolescentes, que poseen alguna discapacidad física, es la meta por la que Gustavo Ruedas, miembro de la Asociación de discapacitados Físico-Motora (Asodifimo) participó ayer en el Segundo Encuentro Nacional de Comisiones para la Transformación de la Educación Básica y Media, impulsado por el Ministerio de Educación.
MEJORAR CONDICIONES
“Nuestro interés es que los nuevos colegios, que se van a hacer, tengan accesibilidad física para las personas que padecemos de alguna discapacidad, que estamos en silla de ruedas, que por ejemplo hayan rampas en lugares poco accesibles, que en los servicios higiénicos entre una silla de rueda para así facilitar a un niño usuario”, dijo.
Ruedas, es una de las personas que integra la Comisión Nacional de Acceso y Cobertura, que junto a la Comisión Nacional de Calidad de Educación y la Comisión Nacional de Gestión de Educación, trabajarán en la formulación de políticas educativas que formarán parte del Plan Decenal de Educación a ejecutarse entre el 2010 y 2020.
La presentación de estas políticas se realizará en julio próximo durante el Primer Congreso Nacional de la Educación Básica y Media. Durante el encuentro participaron diferentes organismos no gubernamentales que trabajan con la educación, así como las diferentes universidades públicas del país.
CALIDAD DE EDUCACIÓN
El Ministro de Educación, Miguel De Castilla, durante su ponencia inaugural del encuentro, reafirmó su propósito de mejorar la calidad de la educación, siendo el lema que durante este año perseguirán. “La pretensión fundamental es el tema de la calidad de la educación, esa es nuestra preocupación número uno. Una vez que logramos que el muchacho venga a la escuela, nuestra preocupación es la calidad de la educación que reciben esos muchachos en la escuela”, dijo.
