- También habla de existencia de “lacras sociales” en la isla
AP
LA HABANA.-Un mundo diferente –como reclaman intelectuales y dirigentes sociales– sólo será posible mediante la educación, dijo el presidente cubano Fidel Castro, al reconocer algunos fallos de su régimen comunista, entre ellos la discriminación racial.
Al clausurar un congreso internacional de Pedagogía en la noche del viernes, Castro, aseguró que tras cuatro décadas de socialismo –que consideró la sociedad más justa del planeta– la isla se sumerge ahora en una nueva revolución: la de la cultura.
“Ese mundo mejor, que dependerá de variados factores, no sería concebible sin la educación”, insistió el presidente.
Para esta ocasión, Castro abandonó su uniforme verde olivo y lo cambió por un terno obscuro.
Cuba cuenta con altos indicadores de enseñanza primaria, según la UNESCO, incluso por encima de países desarrollados. La isla ocupa el primer lugar en docentes per cápita y conocimientos de lengua y matemática.
Sin embargo, reconoció Castro, la enseñanza secundaria –en los grados séptimo, octavo y noveno– es “un desastre”.
Castro enumeró algunos males por atacar en este nivel: exceso de alumnos, escasa atención personalizada a los jóvenes e incremento del fraude escolar.
La situación, prometió el mandatario, cambiará radicalmente.
“El futuro desarrollo de nuestra educación tendrá una enorme connotación política, social y humana”, pronosticó.
Castro conquistó el poder 1959 luego de varios años de lucha armada. A mediados de la década pasada rechazó públicamente los alzamientos armados y golpes de estado y desaconsejó la violencia a quienes quisieran tomar el poder en otros países, tras alegar que los nuevos tiempos imponían otras alternativas.
La enseñanza en Cuba es obligatoria hasta noveno grado, aunque Castro reconoció que se mantienen algunas lacras sociales que deben ser eliminadas y entre ellas mencionó la discriminación racial.
“Mientras la ciencia de forma incontestable demuestra la igualdad real de todos los seres humanos, la discriminación subsiste”, indicó Castro.
Más aún, queda en la isla un fenómeno de discriminación “objetiva” que afecta a “negros, mestizos y blancos” miembros de familias históricamente marginadas.
“Lo más triste es observar cómo esa pobreza asociada a la falta de conocimientos tiende a reproducirse” de padres a hijos, reflexionó Castro, para quien otros sectores humildes pero con mayores niveles de conocimientos aprovecharon la oportunidad ofrecida por la revolución para formarse profesionalmente.
Ante un millar de pedagogos de 50 países, Castro habló largamente también de la relación “inversamente proporcional” entre cultura y delito. Y lamentó que las prisiones se llenen de jóvenes que abandonan las escuelas.