- Procuraduría señala que padres de familia pagan educación de sus hijos en los centros públicos a través de cuotas voluntarias
Arlen Pérez
No hay ni gratuidad ni calidad en la educación que se imparte en los centros escolares de Managua. Ese es, en resumen, el resultado que obtuvo la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH) en el trabajo de fiscalización que realizó en diferentes escuelas de la capital.
La fiscalización señala que los padres de familia pagan la educación de las niñas, niños y adolescentes en todos los centros públicos educativos fiscalizados a través de cuotas voluntarias que se entregan por el ingreso y permanencia. Además de otras contribuciones exigidas al alumnado para diferentes actividades que se realizan durante el año escolar, e inclusive para el mantenimiento del centro.
De acuerdo a la PDDH, si los estudiantes no pagan las cuotas voluntarias no pueden presentarse a exámenes y sus nombres son puestos en el mural escolar.
En relación a la calidad de la educación la PDDH manifiesta que “en la cabecera departamental de Managua los centros de estudio no llenan los requisitos para desarrollar una buena labor de educación”.
La fiscalización determinó que la falta de calidad se debe a la falta de presupuesto, de capacitación y participación de los maestros; y la carencia de una política educativa nacional.
AUTONOMÍA NOTAN POSITIVA
De acuerdo a Víctor Urroz, Director de Planificación de la PDDH, el diagnóstico general de lo que es el Ministerio de Educación determinó que la autonomía escolar no es tan positiva como manifiesta el ministerio.
“La tendencia que estamos viendo con esta autonomía es que se está privatizando la educación, porque la carga económica que significa la educación de los niños y niñas nicaragüenses que es una responsabilidad del Estado, establecida en la Constitución, se la va transfiriendo de forma encubierta a los colegios, a través de la autonomía”, señaló Urroz.
Para la realización de la fiscalización, la PDDH trabajó con cinco centros educativos de primaria y cinco de secundaria. Los cinco colegios de secundaria seleccionados eran autónomos.