- De 300 alumnos que aplicaron al examen para estudiar magisterio, sólo 12 aprobaron
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CORRESPONSAL/ESTELÍ
Unos 300 bachilleres hicieron sus exámenes de selección en la Escuela Normal Mirna Mairena, de Estelí, para ingresar a estudiar magisterio, pero solamente 12 aprobaron.
Arline Calderón, directora de la Escuela Normal de Estelí, informó que este año solamente atenderán a 370 estudiantes. Se esperaba atender a 389, sin embargo debido al recorte del presupuesto no existirá mayor cupo.
Este año algunos estudiantes manifestaron su inconformidad debido a que las autoridades de la Normal, después de que les hicieron sus respectivos exámenes les comunicaron que no había cupo para los bachilleres.
Iván Rodríguez, originario del municipio de La Concordia, es uno de los bachilleres que hizo el examen en la Normal y cuestionó a las autoridades porque fue hasta que les pusieron el resultado de sus exámenes cuando les dieron a conocer una circular en la que indicaban que no había cupo para bachilleres.
Explicó que el examen fue hecho el 20 de enero y su resultado, al igual que la circular, fueron expuestos en el mural el 22 del mismo mes.
SITUACIÓN LAMENTABLE
Por su parte la directora Calderón lamentó que casi todos los estudiantes hayan salido aplazados en este examen de ingreso basado en Español, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Matemáticas.
Dijo que aceptaran a los bachilleres que estén más cerca del 60 en el resultado del examen de ingreso y explicó que a partir de este año se les dará prioridad a los estudiantes que provienen de municipios donde existe la mayor cantidad de maestros empíricos, entre ellos Quilalí, Wiwilí y Murra.
LES DARÁN OPORTUNIDAD
La delegada del Ministerio de Educación en Estelí, Angelita Cano, explicó que el objetivo es que ingresen estudiantes de sexto grado a tercer año de secundaria, sin embargo ante las quejas de los bachilleres que realizaron sus exámenes dijo que este año todavía serán aceptados.
La funcionaria manifestó que la prioridad se la darán a los estudiantes de sexto grado, para brindarles una educación integral, de manera que respondan a las expectativas del magisterio.
