LA DICTADURA NO PUEDE OCULTAR LA VERDAD

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Hace 30 años los jóvenes nicaragüenses emprendieron la tarea de enseñar a leer y a escribir a los campesinos. LA PRENSA/CORTESÍA CARLOS TÜNNERMANN  

La lección olvidada de Daniel Ortega

Fueron 60 mil, de un grupo de 95 mil en total, que vivieron la epopeya que Carlos Tünnermann considera “el hecho educativo más grande que ha tenido la historia educativa del país”.

Fueron 60 mil, de un grupo de 95 mil en total, que vivieron la epopeya que Carlos Tünnermann considera “el hecho educativo más grande que ha tenido la historia educativa del país”.

Entonces el 50.3 por ciento de la población no sabía leer ni escribir y había departamentos donde el número se incrementaba hasta el 90 por ciento, como Río San Juan, explica Tünnermann.

“Fue un gran acierto haber lanzado esta campaña cuando había mística, todo mundo estaba ilusionado con la revolución. Si se hubiera querido hacer un año, dos, tres después, no hubiera sido igual, porque comenzaban los temores de la gente, comenzaban las dudas sobre el rumbo del proceso, no todo mundo estaba identificado con el proceso”, dice el ex ministro.

Elba Rivera fue una de ellas. Tiene ahora 48 años. Vive en Nueva Guinea, en la Región Autónoma del Atlántico Sur. La tarde del 21 de agosto se sienta en su computadora para responder una consulta sobre su historia que se puede resumir así: A los 18 se alfabetizó en la Cruzada, siguió estudiando, se graduó en Educación y Ciencias Políticas y luego enseñó a leer y escribir a otros; recientemente, el año pasado, viajó a Europa como parte de una campaña internacional a favor de la educación empujada por el organismo no gubernamental Oxfam.

TIEMPOS DE MUCHOS RECUERDOS

La Cruzada le despierta muchos recuerdos, los de los jóvenes elegantes e inteligentes que llegaban a enseñarles y los de los años más atrás, cuando no soñaba siquiera con estudiar. No había dinero. La distancia era enorme.

“Recuerdo que siempre quise estudiar, siempre y desde que tengo memoria, y era ese mi deseo el que me torturaba, ya que mi deseo era un sueño frente a mi realidad. Mi sueño era estudiar, ir a la escuela y ser secretaria en el futuro y visitar a San Salvador. Pero mi realidad era grosera y aplastante: No había escuela cerca, ¡la próxima escuela estaba a cinco kilómetros!”.

Ahora aboga por que se invierta más dinero en el sector educativo. “El Estado debe tener la educación como la prioridad número uno, ya que de ella depende el desarrollo del país, ninguna economía va a desarrollarse sosteniblemente con gente sin formación académica de calidad. También los políticos no tienen la capacidad de dirigir y manejar las dimensiones de una nación, si no han recibido una educación humanista de calidad. Bolivia y Honduras son países tan pobres como Nicaragua, pero ellos ya invierten más del 7 por ciento de su Producto Interno Bruto en educación. Nicaragua se comprometió a hacer lo mismo, ¡pero anda en los 3.8 con tendencia declinante!”, explica la profesora.

Sin embargo, las cifras oficiales del Gobierno de Daniel Ortega describen otro país. En un informe oficial, divulgado este fin de semana y en medio de los señalamientos de que se están maquillando cifras oficiales para ocultar la incapacidad gubernamental, una nueva cifra del analfabetismo tumba la tarea que plantean los expertos: Educar y educar, educar y educar mejor a la población.

ESTADÍSTICAS OFICIALES

Según el boletín oficialista, en 2009 “el porcentaje de analfabetismo es del 3.33 por ciento, se redujo 18.67 puntos porcentuales con relación a 2006, cuyo porcentaje fue del 22.0 por ciento”.

Para el ex ministro Carlos Tünnermann la manipulación de las cifras del Ministerio de Educación es evidente.

Según el ex funcionario, la cifra manejada por la Unesco en París podría rondar el 25 por ciento de la población, lo que significaría que desde la Cruzada Nacional de Alfabetización se ha duplicado la tasa.

Gracias al esfuerzo de la Cruzada Nacional, Nicaragua recibió la medalla Nadeska K. Krupskaya por el logro de disminuir la tasa de alfabetización al 12.9 por ciento, pero ahora la realidad es colocada a un índice menor incluso que el obtenido con el galardón internacional.

“No creo en esas cifras. Tengo personas que pasaron por ese programa que me dicen que a algunos compañeros las dieron por alfabetizadas y no sabían ni leer ni escribir. A duras penas sabían firmar”, rebate Tünnermann, quien reconoce los esfuerzos, pero no ve correcto el manejo de las cifras oficiales, porque a la larga “la realidad te desmiente”.

Otro de los que participó en la Cruzada Nacional es Alejandro Tünnermann Pereira, uno de los tres hijos del ex ministro de Educación que fueron brigadistas.

De los 60 mil que fueron al campo, 58 murieron. Tünnermann agarra el informe de aquellos años y ante la mirada de su hijo precisa: 41 fueron por accidentes. “También un profesor lo mató un rayo y una joven, diagnosticada con cáncer, prefirió no quedarse en casa y morir enseñando”.

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