El silbato suena y los estudiantes del turno vespertino del Instituto Ramírez Goyena salen de sus aulas. Pocos llevan la mochila sobre su cabeza y muchos bajan por las escaleras corriendo y riéndose. Los últimos caminan a paso lento a la zona de seguridad. Se tardan tres minutos y medio en un proceso que debería tomar solo uno.
“Eso siempre ha sido así, los estudiantes no se toman en serio el simulacro, quizás el año pasado cuando sucedió el terremoto de abril, para los simulacros posteriores sí lo agarraron en serio porque estaba reciente el problema y sí se sensibilizaron (…), quizás ahora por ser primer simulacro del 2015 no lo tomaron muy en serio”, comenta el profesor Juan Ramón Roa, quien lideraba el simulacro con un chaleco naranja.
Luego de un breve discurso se le recuerda a los alumnos reunidos en el patio que Nicaragua es un país vulnerable a fenómenos naturales y se les motiva a que colaboren más la próxima vez, los muchachos regresan a las aulas, con la misma algarabía y despreocupación con la que siguieron la ruta de evacuación.
Roa comenta que hace dos años recibieron una capacitación “muy completa” de parte de la Cruz Roja, “fueron cinco días, estuvimos dos maestros del turno de la mañana y dos maestros del de la tarde e hicimos el plan de evacuación del centro y las zonas de seguridad”.
Luego de esta enseñanza “los maestros formamos el comité de emergencias, evacuación, escombreo, primeros auxilios, atención psicosocial y también nos apoyamos de los estudiantes”, comenta Roa.
PIDEN MÁS CAPACITACIÓN
Sin embargo este año no han recibido formación para enfrentar emergencias.
“Necesitamos una capacitación para tener conocimientos técnicos. Me gustaría que se diera la parte de cómo atender a un estudiante cuando se lesione, se desmaye o se haga una herida, porque a veces uno dice que está la brigada de primeros auxilios, pero ellos pueden atender uno o dos y uno debe tener conocimiento previo. Creo que el Gobierno y el Ministerio de Educación no lo han tomado en cuenta y deberían hacerlo porque los simulacros son importantes, pero también se necesita que el maestro esté preparado”, señaló Mario Rodríguez profesor de educación física.
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