El modelo económico que Nicaragua asumió desde el fin de la colonia española, es un modelo excluyente, empobrecedor, destructor de los recursos naturales. El pensamiento de los líderes económicos, sociales y políticos también es similar al contenido del modelo en que el país decidió desarrollarse. Evidentemente la sociedad en general tiene esa concepción socio-política depredadora y atemperada.
Desde hace mucho tiempo, quizás cien años, distintas personalidades han sugerido, demandado, presionado para que el modelo de desarrollo tomara el rumbo de invertir en educación y en la generación de empleo para la sociedad nicaragüense. Dos herramientas que producirían estabilidad y desarrollo sostenible al país.
Pero, los políticos, los empresarios, los ricos, los líderes, han decidido invertir en otras cosas, nunca en educación y empleo. Por eso es que Nicaragua asiste a un ambiente de mala educación junto al atraso tecnológico y consecuentemente no hay empleo, el resultado es la creciente migración nacional.
Recientemente visitó Nicaragua un empresario mexicano muy exitoso, don Carlos Slim, quien en su conversatorio público ante empresarios y tomadores de decisión política afirmó que esta sociedad debe invertir en las dos EE, educación y empleo. Es lo mismo que hemos dicho desde hace mucho tiempo: tenemos que invertir en educación, no solamente en la infraestructura, que es necesaria, o en los salarios burocráticos, sino, en la calidad de la educación. Debemos invertir en educación para la vida y para el modelo de desarrollo económico del país. En cambio nosotros hacemos otras cosas, tomamos otras decisiones, muy lejanas a una estrategia de desarrollo.
Vivimos invirtiendo esfuerzos en banalidades, en tonteras, en asuntos sin sentido para el desarrollo sostenible, solamente interesados en el enriquecimiento ilícito, de corto plazo y de manera rentista, sin apostar al país, a la sociedad nicaragüense, con egoísmo. Todos nos tenemos desconfianza, nos descalificamos frecuentemente, hay decisores que piensan que son los únicos que pueden decidir en nombre de una amplia sociedad pensante, pareciera que actúan con aquel principio que dice, después de mí el diluvio. Que tontera, que insensatez, todos pensamos en Nicaragua. Lo que hace falta es ponernos de acuerdo con la estrategia social y política que seguiremos para alcanzar el desarrollo sostenible.
Queremos cambiar la educación sin invertir, sin modernizar a nuestros docentes y profesores. Queremos mantener una planilla de miseria para los educadores, y no invertimos en que estos se modernicen, se actualicen, se ubiquen en el desarrollo técnico, ni tecnológico. Por el contrario los tenemos politizados partidariamente, en lugar de aprestarlos con herramientas para desarrollar una educación de calidad. He encontrado profesores que usan apuntes de hace cuarenta años, los mismos datos y conceptos en un cuaderno, además, el cuarenta por ciento de los docentes son empíricos en el país.
La ventaja de la visita de don Carlos Slim es que quizás influya en los que pueden cambiar las cosas y se decidan a invertir en educación y empleo. Ojalá que le hagan caso al extranjero del Norte y les dé vergüenza que en pleno siglo XXl alguien señale que debemos invertir en una acción básica, pero, coherente e inteligente. Educar para la vida es una necesidad apremiante en Nicaragua.
El autor es sociólogo e Investigador Social.
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