Magisterio insiste en mayor inversión en educación

Los maestros de la Unidad Sindical Magisterial y autoridades del organismo Fe y Alegría, insistieron una vez más en la necesidad de que Nicaragua invierta en educación, el siete por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB), a fin de que el proyecto gubernamental para disminuir la pobreza no se “quede en las nubes”.

No videntes sin acceso a la educación

Las escuelas públicas de Nicaragua carecen de textos en braille y esto dificulta que las personas no videntes accedan a una educación de calidad. Mario José Jarquín, divulgador de la Asociación de Ciegos de Nicaragua Marisela Toledo, dijo que el Ministerio de Educación (Mined) está reprobado en materia de accesibilidad para personas no videntes, “porque no tienen bibliografía en braille”.

El círculo virtuoso de la educación

Hoy comienza el ciclo escolar 2010 y con éste las preocupaciones y carreras de los padres y madres de familia para enviar y mantener a sus hijos en la escuela, o la angustia de muchos por no poder enviarlos. Pero es también una oportunidad para reflexionar y debatir sobre el estado de la educación, sus posibilidades y sus perspectivas.

La educación en valores

Tiempo ha, desde las cumbres del ministerio de Educación se viene concienciando al magisterio nacional para que, con el empeño de todos, logremos en Nicaragua una educación de calidad. Noble deseo y necesario objetivo en provecho de los destinatarios: los niños

Aventuran posibilidades del iPad para educación de los niños

El informático estadounidense Alan C.Kay, padre de la programación orientada a los objetos y del lenguaje Smalltalk, dijo hoy que «lo importante» de la aparición del iPad, el nuevo producto estrella de Apple, es la capacidad que tenga como software de aprendizaje para los niños.

2010 será crucial para la educación

El escenario de la Educación nicaragüense en el 2010 podría ser similar a la que se vivió durante 2009, cuando medio millón de niños en edad escolar quedaron sin asistir a clases.

Calidad educativa “lejos” de la realidad

El temor a enfrentar un año con más problemas económicos dentro del Ministerio de Educación (Mined) mantiene en alerta a los trabajadores de la sede central y a los mismos docentes.

El verdadero drama de la educación

Existe legítima preocupación de la opinión pública sobre la reducción del presupuesto a Educación. Estas reducciones parecieran ser muy simples: hay que bajar presupuesto y lo más fácil es bajar el presupuesto a Educación. Los miles y miles de niños que están fuera de la escuela no pueden hablar. Los padres de esos niños tampoco saben a quién reclamarle por qué no hay suficientes aulas, o por qué hay tan pocos maestros, o por qué sus hijos reciben clase en una aula multigrado, mezclados niños de primero, segundo y tercer grado con un solo maestro, o por qué en su escuela no se ha dado mantenimiento desde hace varios años. Para estos padres, sus necesidades básicas son tales que la decisión trascendental es “si vale la pena mandar a los niños a la escuela”.

“Educación es un derecho pendiente”

La educación es un derecho pendiente en Nicaragua. A 61 años de haberse aprobado la Convención de Derechos Humanos, Luisa Molina, vocera de la Coordinadora Civil, señaló que el Gobierno no ve la educación como una prioridad en la que se requiere invertir.

Se necesita un consenso nacional por la Educación

En un artículo que fue publicado en LA PRENSA,Luis Alberto Moreno, presidente del BID, hace hincapié en la importancia del desarrollo infantil temprano para asegurar la inserción del niño o niña en el sistema educativo y potenciar su aprendizaje. Ciertamente la solución al problema de la educación debe empezar por asegurar que los niños y niñas que llegan al pre-escolar estén preparados para aprender, como principal objetivo, prepararlos para llegar a primer grado, quedarse y completar su formación primaria.